变 迁

时光的长河，卷起层层沙砾，镌刻下点点滴滴的回忆。转眼间，走进创新四小的校园已有整整四年了。

奔赴初见

踏上安州到绵阳的班车，关门，启程，我满怀着憧憬与向往，奔赴向往已久的新征程。风摇曳了九月的风景，走进新的校园，即将站上新的岗位，内心忐忑不安。

还记得初见校园的一幕。蓝白相间的墙面，遍布斑驳的岁月痕迹。几株梧桐树静静地伫立在校园一角，微风拂过，各式斑点的叶片零星散落下来。宿舍楼前，整齐的排列着几张石质象棋桌。教学楼前老式的宣传栏。干净整洁的水泥操场上，几百个孩子正依次排开做着早操。走上水磨石板的楼梯，听到宽敞的教室里传来朗朗读书声。走进教室，陈旧的多媒体教学设备正在发挥着余热。眼前的一切与心中所期待的未来，略有落差。

相识成长

在哪里都是教书育人，一切都是最好的安排。带着这样的想法，我调整好心态，走进4.2班，迎来了班主任生涯中的第三批小可爱。初时相见，孩子们懵懂期盼的眼神冲淡了我离别的伤感。心中暗暗定心，一定要好好地陪他们长大。于是，扫除、打饭、做操都能看到我们相处甚欢的场景。顶有趣的，要数做清洁的时候。我们班负责操场的清洁，当有风的时候，孩子们刚刚把落叶、沙尘石子清扫在一起。可是秋风乍起，落叶沙尘像是得了命令一般，四散逃窜。看着孩子们欲哭无泪的囧样，我总是打趣他们：要和风比速度哦！孩子们也释然的笑了，抓紧了时间打扫。那一刻我想，我们一定会有一段美妙的回忆。

可转眼间，我就被孩子们的垫底的月考成绩与层出不穷的摩擦事件所打败。这些小可爱不像我在乡里带的孩子那样质朴，他们更聪明，知识面更广。因为城乡结合部的特定环境，家庭条件都相对较好，但家长文化有限，不懂得家庭教育，也比较宠溺孩子。离异家庭也比较多，导致孩子缺失管理的情况也突出。为此我尝试许多的方法，让学生自主管理班级。将班级的各项事务细分，设计班级自主管理岗位，让更多的学生成为小小的干部，让他们既体会到荣誉和成功的快乐，也在管理别人的过程中体会到班级管理的难处，真正的成为了班级的主人。不放弃任何一个调皮的孩子，及时纠正他的错误行为，也善于寻找他的闪光点。为每一个孩子制定跳一跳就能摘到果实的目标，让他们在一次次的成功中的过程中成长。我们一起在狭小宿舍改建的餐室里，品尝滋味十足的午餐，学会了规则和节俭；我们在老树下的棋桌旁，智慧博弈，挥斥方遒；我们在校园外的林荫小道上往返中，享受春花秋月的时光印染。恩威并施，宽严相济，就这样我和孩子们度过了快乐而难忘的三年。

校园变迁

这三年，也是校园变迁的三年。在我入校的第二年，学校校园维修改造工程拉开序幕。校园在我们一天天的繁忙生活中，渐渐发生着改变。一座崭新大气的校门拔地而起，校舍褪去了斑驳的蓝白外衣，换上了活泼亮眼的红色新装。走在校园外围的林荫小道上，远远的便能看到，棋文化的主题墙，美观大方。下面还安装的新的电子显示屏，孩子们的精彩活动、欢乐的笑脸、创意的作品都在在上面循环播放。破旧的操场，不见了，取而代之的是标准化的塑胶跑道和人工草皮的足球场。孩子们跌倒时再也不怕被小石子蹭破皮了。一座三层楼的新食堂也竣工装修完毕，孩子们终于可以离开狭小的临时餐室，在宽敞明亮，干净整洁的食堂就餐。

又是一年秋风起，学校启动校园文化建设，移栽棵棵大树，种下株株绿植，芬芳的花儿在校园里美丽绽放，棋文化魅力十足的一步亭、中象园、国象园逐步建设成型。校园的变化随处可见，走到哪里都能看到，枝繁叶茂、百花争艳，万物复苏的自然美景。

说到景，首先浮上脑海的便是绕着校园行走所见的玉兰、小雏菊、和蔷薇花。原本光秃秃的墙角，多了几棵亭亭玉立的玉兰花，散发出独特的清香。通往食堂的小径，青翠的枝叶间，掩映着朵朵娇艳的小雏菊。走在教学楼背后，便可看到攀着铁栅栏蜿蜒向上的蔷薇花。夏日午后，风起时，栅栏旁边卷起层层绿色的波浪。一朵朵或粉红、或深红的蔷薇花，仿佛是碧海上的红色风帆，上下翻飞，时隐时现。栅栏间隔处，有序的摆放着老师和孩子们彩绘的“二十四节气”轮胎，孩子们在里面放上了营养土，种上了各式的蔬菜。“你瞧，辣椒苗长大来了！”“你看啦，茄子开出了小花！”“快看，快看，小番茄比昨天更大，更红了！”懵懂童真的欢呼声和银铃般的欢笑声荡漾在校园的各个角落，汇成最美的校园欢歌。

校园里除了景色迷人，“一步亭”的连廊成了孩子们最喜欢的休闲与读书去处。庭前种植着两株三角梅，开出了深紫色的小花，装点着对联“举棋不语思攻防，落子有声定乾坤”。新加的文化景观也是充满韵味，教学楼的中间在不知不觉中新添了校园棋赋的主题布景，远远望去，好似一颗耀眼的明珠，时时刻刻散发着令人向上的光芒，彰显着学校独有的棋文化特色。再看教学楼右侧的老翁垂钓假山喷泉造型，四散的水珠，在阳光的照耀下散发出迷人的光芒，几只小鱼在水中自由、悠闲，一位老翁伴着仙鹤闭目垂钓，让人遐想不断。

景在变，一切都在悄然改变。我们的教室更换了最新的多媒体设备，老师们的办公桌上也新添了办公电脑。提交资料的紧急时刻，围着德育处、教导处排队等候电脑的情况一去不返。学校新增了多功能的录播教室以及远程资源教室，原本麻烦的录课也成为了最简单的事。老师带着同学们来到这里，展示一堂堂精彩的课。每一堂课都凝聚着老师们心血，让孩子们在思想的碰撞中，激发出智慧的光芒！而互动式的远程资源教室更是拓宽了孩子们的视野，带来了新的教学模式。心理资源教室平台的搭建，更是为学校福利院的孩子们提供了活动和训练的场所。新建的楼道书吧里也成为了孩子们畅游知识海洋的加油站。

焕然一新的创新四小，迎来了一批又一批的新老师，教师队伍逐渐壮大。随着新鲜血液的加入，我们也迎来了越来越多培训的机会。我们有了青年教师工作坊，学习、成长、积淀、提升，成为了每个青年教师的必修课程。孩子们也在变化的校园里逐渐长大，穿着整洁的校服，坐在干净整洁明亮的教室里，眼神中充满求知的渴望，朗朗读书声不绝于耳“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”

回望这四年，我倍感荣幸见证了校园的变迁。这四年我们迎来了祖国七十年的华诞，迎来了中国共产党成立100年的盛会。学校翻天覆地的变化，不正是祖国繁荣富强的见证吗？感恩于在这变迁的过程中，自己乘着变革的春风与孩子们一起不断的成长。（作者：绵阳市磨家小学   郭菊）